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Das Erstellen einer Gliederung
Textüberarbeitung / Einleitung und Schluss
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Betrachten
Sie die folgenden Themenstellungen. Entscheiden Sie sich für eine und
überdenken Sie die Gründe für Ihre Wahl.
In Österreich leben Angehörige unterschiedlichster Nationen und
Kulturen zusammen.
Welche Probleme treten bei diesem Zusammenleben auf? Welche Chancen
ergeben sich durch dieses Zusammenleben?
Sicherheit ist seit dem Terroranschlag vom 11.9. auf das World Trade
Center in New York wieder ein Thema – auch in Österreich.
Was gehört dazu, dass die Menschen sich sicher fühlen können?
Der Euro ist da und die Menschen klagen über Preiserhöhungen. Erörtern
Sie die Vor- und Nachteile der neuen Währung für Europa.
Seit Temelin ist die Atomenergie in aller Munde. Welche Vorteile bieten
Atomkraftwerke verglichen mit anderen Formen der Energiegewinnung?
Krawalle in Fußballstadien sind bei bedeutenden Spielen keine
Seltenheit.
Welche Ursachen hat das aggressive Verhalten der Fans? Welche
Lösungsmöglichkeiten bieten sich an?
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Wählen Sie
eines der oben angeführten Themen und analysieren Sie es mit Hilfe von
Schlüsselfragen.
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Welche Erörterungsformen
werden in den oben angeführten Themenstellungen gefordert?
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Wählen Sie
nun ein Thema und erstellen Sie eine Stoffsammlung. Ordnen Sie anschließend
Ihre Ideen.
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Analysieren
Sie folgende Textvorlage „Reality Soaps“ hinsichtlich:
Problematik
Argumentation(skette) und Struktur
Sprache
Reality
Soaps
Ist die
Suppe bald am überkochen? Die Zahl der sogenannten „Reality Soaps“ oder „ich
Spanner schau dir mal beim duschen zu“, steigt auf den deutschsprachigen
Fernsehsendern weiter an. Und es ist (leider) noch lange kein Ende in Sicht.
Vor
einigen Wochen erst hat sich die Chefetage des ORF dazu entschlossen, auch
weiterhin und verstärkt, auf der Schiene des neuen Programmgenres zu fahren.
Nicht genug, dass man sich die Rechte für die Übertragung dieser „Shows“
sichert, nein, man muss ja gleich sein eigenes Reality-TV produzieren. Bei „Taxi
Orange“ haben die Produzenten des ORF zumindest ein wenig origineller
gearbeitet als jene, die „Big Brother“ verbrochen haben. Doch eigentlich bleibt
ja alles wieder beim alten: Ich kann mir ansehen wie sich ein -
selbstverständlich durch ein natürliches Auswahlverfahren - erwählter Kandidat,
seine Schamhaare rasiert, sich völlig unästhetisch duscht, sabbernd sein
Frühstück verschlingt, oder nur so mir nichts dir nichts sein etwas zu groß
geratenes Hinterteil in eine der unzähligen ferngesteuerten Kameras hält.
Fakultativ sind auch die Zwiegespräche zweier befreundeter Kandidaten die
stundenlang über ein und das selbe ausgelutschte Thema „philosophieren“, wobei
der „Ich muss dir sagen warum ich den und den nicht leiden kann“-Effekt selten
ausbleibt.
Für den
Deutschland - Österreich Wettkampf „Expedition Robinson“ gilt ähnliches. Am
bemerkenswertesten ist hierbei aber sicherlich, dass es eine Unmenge an
Fernsehfreaks gibt, die tatsächlich in dem Glauben leben, die „Robinsons“ wären
wirklich so ganz allein und völlig auf sich selbst gestellt. De Faktum werden
die beiden sich wacker schlagenden Teams aber von Reporter- und Kamerateams
geradezu belagert. Es wäre ja unzumutbar, würde uns ein Insektenstich oder eine
kleine Schnittwunde am Finger entgehen. Die einzige Möglichkeit, die das
Verfolgen dieser Show legitimiert, wäre es, es im Glauben zu tun, es handle
sich hierbei nur um eine Spielshow, in der die Kandidaten ihr ganzes Können,
Geschick und ihre Intelligenz aufwenden, damit sie dem großen Geld zum Greifen
nahe kommen können. Doch dies würde auch schon von geistiger Schwäche zeugen.
Reality
Soaps sind vielleicht der Start in ein Medienzeitalter, dessen größte Stars vor
allem durch banale Aussagen und irrationales Handeln charakterisiert werden
können. Slatko Trpkovski, seines Zeichens Sieger der ersten „Big Brother“ -
Staffel, würde dann als Vorbild für alle Sternchen der Branche fungieren.
(Quelle:
www.profil.at)
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Wählen Sie
ein oben angeführtes lineares Thema, analysieren Sie es, sammeln und ordnen Sie
Ihre Ideen und erstellen Sie anschließend eine Gliederung. Senden Sie diese an
Ihre/n TutorIn.
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Wählen Sie
ein oben angeführtes dialektisches Thema, analysieren Sie es, sammeln und
ordnen Sie Ihre Ideen und erstellen Sie anschließend eine Gliederung. Senden
Sie diese an Ihre/n TutorIn.
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Setzen Sie
sich nun kritisch mit dem Text „Reality Soaps“ auseinander und beziehen Sie selbst
Position. Erstellen Sie eine mögliche Gliederung für diese Texterörterung.
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Vertexten
Sie Ihre Gliederungen. Finden Sie jeweils eine passende Einleitung und einen
passenden Schluss. Überarbeiten Sie danach Ihre Texte und senden Sie Ihre
fertigen Erörterungen Ihrem/Ihrer TutorIn.